为及时反馈教学信息，进一步提升思政课教学质量，4月14日下午，马克思主义学院组织召开本学期教学督导反馈会，集中反馈本学期开学以来的课堂教学情况。反馈会由学院党总支书记、院长高汝伟主持，全体教师参加。

反馈会上，学院督导组成员徐兰教授结合本学期开学以来督导听课的基本情况，从教学内容不够具体、教学重难点不够突出、教学案例不够具体、教学方法不够先进、课堂教学组织和管理缺失以及教师自身条件不足等六个方面实事求是地反馈被听课教师的共性问题。同时，徐教授就如何发挥好督导作用提出：要加大督导听课力度，认真落实督导听课任务；加大督导队伍建设与管理，强化督导责任意识，在工作态度上要履行好“督”的职责，树立督导威信，使督导工作不流于形式，在工作方法上要履行好“导”的职责，注重与被听课教师的沟通交流，提出改进教学的具体方法等。徐教授建议学院应多鼓励学生公认度高的思政课教师多上示范课，让年轻教师多听课、多学习、努力上好课，从整体上形成一种“崇尚教学、善于教学、以教为乐、以教为荣”的良好教风，使学院在教学上真正成为立得住、站得稳、拿得出、打得响的示范马院。

副书记、副院长张廷干结合徐教授的问题反馈从教学常规的改善、教学内容的整合与重构、教学重难点的处理、课堂互动形式的设计和教师知识结构的优化五个角度提出了切实可行的改进措施。

最后，党总支书记、院长高汝伟从用好教材、用好资源、用好方法、塑造情怀四个方面强调指出，全体思政课教师一定要认真研读好教材，融入最新资源，将教材体系转化为教学体系，进一步将党的最新理论体系转换为学生价值体系，真正实现将习近平新时代中国特色社会主义思想“进教案、进课堂、进学生头脑”，加强政治引领和价值引领，使思政课更有深度、更有时效、更有感染力。