为了上好“开学第一课”，用好思政课2021版新教材，推动课堂教学质量提升，促进思政课内涵式发展，8月29日-30日马克思主义学院《形势与政策》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德基础与法治》《马克思主义基本原理》等教研室先后组织课程组专兼职老师开展“开学第一课”集体备课活动。学院党总支副书记、副院长张廷干参加了各集体备课活动。

活动中，各教研室负责人带领全体成员，就本课程“开学第一课”的每一个教学环节和细节、学生关注的问题、教学热点和难点、创新教学方法等展开了深入的探讨。“形策”教研室以“回顾光辉历程 展望光明前景——学习习近平总书记‘七一’重要讲话精神”为题对第一课教学设计进行了讨论。孙聪认为，伟大的建党精神应作为第一课的教学重难点。尹新新博士建议，需要以“大历史观”理解和阐释“伟大建党精神”、不断推动中国特色社会主义创新发展“百年大党何以能够领导实现民族复兴”、“两个创造”重大论断等。“思修”教研室负责人仲小燕介绍了2021版新教材第一章和第二章内容变动情况，从教材结构、标题变化、语言表述等方面对新老教材进行对比梳理。“概论课”教研室负责人陶厚勇博士认为“上好第一课”重要性，认为第一课中有必要介绍本课程的特殊性，同时，他还提到第一课不仅要注重理论性，而且要注重生动性，发挥其政治和价值的引领性。“马原”教研室负责人卞永军对第一课做了具有逻辑性、学理性、突出问题意识的教学设计，教研组其他老师就教学设计的完善提出了建议。邢晓艳老师具体详细地梳理了21版教材和18版教材在第一章上的变动，赵云伟博士根据这些变化，提出第一课可以适当融入马克思主义产生的背景问题。

副书记、副院长张廷干充分肯定了各教研室集体备课的效果，强调新学期要进一步推动集体备课活动常态化，加强二次备课以提升实效性；要突出思政课的特点，促进政治性、价值性、规范性、科学性的融合，筑牢思政课这个意识形态工作主阵地；同时，对深化思政课教学改革提出了更高政治站位、强化责任担当、注重内涵质量、凸显课程特色、更富情怀温度的要求，不断创新课堂教学形式，把党史学习教育融入育人全过程，不断推动党史学习教育走深走实。