为深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述，切实提高不同学段的有效衔接，深化教育教学改革，打造大中小学思政课一体化建设特色品牌，12月18日，由盐城师范学院教务处和马克思主义学院主办，亭湖区教师发展中心、亭湖高级中学、亭湖区新洋第二实验学校承办的江苏省大中小学思政课一体化建设示范项目教学观摩和研讨活动在亭湖区新洋第二实验学校举行。与会的领导老师有亭湖区教育局党委副书记、副局长李荣，盐城市教科院教研员于海琴，亭湖高级中学党委书记沈增宏，亭湖区教师发展中心中学教学研究处主任张志红、小学教学处副主任罗艳翔，新洋第二实验学校党支部书记、校长祝成荣，以及亭湖区各中小学优秀政治教师。我校马克思主义学院副院长王志国，思想政治教育专业全体大二、大三学生参加，思想政治教育系主任邢晓艳与22、23级各班班主任一同前往。

盐城师范学院马克思主义学院成云卿老师、亭湖高级中学周灵老师、亭湖新区实验初级中学曹琳老师、亭湖区景山小学于慧会老师四位来自不同学校、不同学段的教师围绕“培育和践行社会主义核心价值观”这一主题从不同角度进行了生动的课堂演绎。

于慧会老师开篇以诠释“天下兴亡，匹夫有责”所蕴含的爱国情怀为导入，坚持议题式教学，紧密围绕“明爱国之意”“悟爱国之情”“践爱国之行”三个主题活动，层层递进，带来一堂精彩的爱国主义教育主题思政课，通过灵活设计课堂辩论、小组合作汇报及模拟“红领巾”宣讲员选举等多种教学活动，引导学生立身弘扬社会主义核心价值观，在提升思政育人质量的同时，让小学思政课“活”了起来。

曹琳老师以中国航天名场面的视频为切入点，坚持问题导向，聚焦于“凝聚价值追求”这一核心问题，精准运用多个具体案例，带领学生一同探究社会主义核心价值观的深刻内涵，讲深、讲透、讲活思政知识，在课堂上的时政述评环节，以学生实际生活为基础，引导学生用社会主义核心价值观探讨生活万象，将思想政治教育有机融入教学，用心打造，实践了“思政小课堂”与“社会大课堂”的结合。

周灵老师从“你心中的偶像是谁”这一问题出发，运用关键词串联，围绕“价值”话题各个层面驱动课堂深入，精心设计多样化教学环节，引导学生在从认知到实践的线性轨道上，深入理解社会主义核心价值观的丰富内涵与重要地位，教导学生坚持励志奋斗的科学方法论，帮助其树立对祖国的坚定信仰，充分体现了思政课立德树人根本任务的生动实践。

   成云卿老师以情景式问答为导入驱动任务，分别解答了社会主义核心价值观的内涵意蕴、显著特征及推动其落实落细落小举措三个重点问题，尤其深度讲解了践行中的四大关键词“勤学”、“修德”、“明辨”、“笃实”，引导学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，增强学生的使命担当，展示了思政课堂作为高校高质量铸魂育人重要组成的实质运用，同时体现出思政课体系建设中高校课程与德育积极融合的“大思政”格局构建的生动实践。

        活动的第二阶段是教学研讨。盐城市教科院于海琴老师对四位老师的课进行点评，她高度肯定了四位老师的优异表现，尽管处于不同学段，但各位老师都能坚持问题导向和目标导向，坚持守正创新，做到“各守一段渠，种好责任田”，充分贯彻小学阶段应以情感启蒙为主，中学阶段应以强化认知为重点，高中阶段应以明确责任使命为重点，大学阶段应以坚定理想信念为主的战略意图。沈增宏从课程教材建设、张志红从师资队伍建设、罗燕翔从教学设计、祝成荣从课程评价等不同的角度阐述了关于大中小学思政课一体化建设的思考和见解。

盐城师范学院马克思主义学院副院长王志国指出，思政课是贯彻落实立德树人根本任务的关键课程，大中小学思政课教师责任重大，不仅要传道授业解惑，更要播种信仰，引导学生形成积极的社会责任感和国家意识，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中；大中小学思政课各自的评价方式虽有所不同，但目标一致，都是为了更好培养人才，教育者要转变理念，认识到一体化不仅不会影响中考、高考，还会有助于考试，有助于提高学生的逻辑思维能力和系统思维能力；要充分利用现代传媒和数字技术，克服一体化的时空限制。为深入推动一体化建设，我校马克思主义学院将依托江苏省大中小学思政课一体化建设高校领衔示范项目，以及盐城市大中小学思政课一体化建设联盟，充分发挥省重点马院的示范引领作用，加强与盐城市教育行政管理部门、中小学、盐城市红色场馆之间的合作交流，产出一批高质量的成果，提升盐城地区大中小学思政课建设质量。

通过本次教学观摩和研讨活动，同学们不仅领略到中小学优秀思政课教师的风采、学到了大学课程里没有学到的知识和技能，更对大中小学思政课一体化有了深刻的认知。我院将以一体化建设活动为契机，推动人才培养模式的改革与创新，加强师范生教学技能培训，不断提高学生的应用能力和综合素质。