3月26日下午，我院思想政治教育系教师代表与响水县运河中学政治教研组教师联合开展思政课一体化建设专题研讨活动。盐城市康居路初级中学政治教师范学婷应邀进行示范教学，两校教师围绕课程目标衔接、内容设计与方法创新展开深度交流，共探思政育人新路径。 

示范课堂展风采，以案导学启思维。活动中，范学婷老师以运河中学初二年级思政课为平台，采用“一案到底”教学策略，以学生身边的励志人物“牛钰”为案例主线，结合思维导图工具，生动剖析课程内容。她通过层层设问引导学生梳理知识脉络，将理论逻辑与生活实践有机融合，课堂氛围活跃，学生踊跃展示观点，展现出良好的思辨能力与自信心。范老师的教学设计既贴近学情，又注重高阶思维培养，为观摩教师提供了鲜活的一体化教学范例。 

       研讨共话衔接点，专家引领明方向。课后研讨环节，两校教师聚焦大中小学思政课的目标分层、内容梯度及方法创新展开讨论。马院顾莉教授高度评价范老师的示范课，指出其案例选取“贴近生活、引发共鸣”，教学手段“注重互动、激发潜能”，充分彰显思政课“润心启智”的育人价值。她指出思政教育工作者应立足学生成长需求，以爱心与智慧搭建阶梯式育人框架，助力学生全面发展。 

  协同育人破壁垒，贯通培养促提升。本次研讨活动通过中学教师与高校教师的双向对话，有效打破学段壁垒。中学教师汲取高校思政教育的理论资源，拓宽教学视野；高校教师深入了解基础教育实情，强化研究针对性。双方在资源共享、优势互补中推动构建“循序渐进、螺旋上升”的思政育人体系，为教师专业成长赋能，也为实现大中小学思政课“纵向贯通、横向联动”积累了实践经验。 

马克思主义学院副院长王志国表示，未来将持续推进大中小学思政课一体化建设，搭建一体化教研平台，深化合作机制，进一步推进大中小学思政课在课程体系、教学体系、评价体系、组织体系等方面的一体化建设，切实提高思政课育人成效。