为提升师范生心理育人能力，培育新时代卓越教师，5月23日下午，由党委学生工作部心理健康教育中心主办，马克思主义学院承办的“育心传薪火，筑梦砺师魂”师范生心理育人技能大赛决赛在学工楼悦空间心理教室举办。来自各学院的10组参赛选手齐聚一堂，在决赛舞台上绽放光彩。本次大赛特别邀请了党委学生工作部副部长、学生工作处副处长、心理健康教育中心主任徐晓娟、党委学生工作部副部长、学生工作处副处长韩朝春、党委学生工作部副部长、学生工作处副处长雷承富、团委副书记刘成、马克思主义学院副教授顾栋栋，部分师范生代表到场观摩。

本次大赛通过案例分析、谈心谈话两个环节，着力提升师范生将心理学理论转化为育人实践的能力，培养具有教育温度、育人智慧与责任担当的新时代教师。

在第一轮的案例研讨环节，10位参赛选手紧密围绕案例中反映的中小学生实际需求与常见问题，聚焦学业压力、人际冲突、家庭变故等典型问题展开深入探讨。针对学业压力，选手们提出要引导学生合理规划学习时间，培养学习兴趣；对于人际冲突，强调要教会学生沟通技巧，增强同理心；面对家庭变故，则建议学校和家长要给予学生更多的情感支持和心理疏导。整个研讨过程，选手们沉浸式再现学生工作案例情境，展现出了扎实的专业素养和强烈的责任感。

在第二轮的谈心谈话环节，参赛选手结合谈话中反映的学生现实困扰，展现出良好的共情能力与专业素养，并提出切实的解决方案。通过运用马斯洛需求层次理论等专业知识，结合家校协同、专业转介、认知重构等干预策略，形成了兼具理论深度与实践价值的解决方案，获得了评委老师的高度认可。

评委老师对选手们的表现提出了切实可行的专业建议，韩朝春老师赞赏选手们富有感染力的沟通技巧，能通过积极倾听、开放式提问建立信任关系，充分体现“以学生为中心”的教育理念；雷承富老师对选手们的表现给与高度赞赏，并提议选手们应加强非言语沟通技巧的细节把控，加强发展心理学知识整合，提升问题归因的准确性；刘成老师充分肯定选手的问题聚焦能力，并建议选手们增强教师着装的亲和力，不断拉近与学生的距离；顾栋栋老师着重表扬选手们在谈心谈话环节解决方案的逻辑性与实操性，能够针对核心矛盾提出多维度解决方案；徐晓娟老师作总结讲话，她对选手们在现场的出色表现给予了高度肯定，赞扬了选手们在谈心谈话过程中的细节处理，对参赛选手们的答题逻辑和处理方式进行了指导。并寄语选手们要以高度的责任感和使命感把“以心育人、以情育人”的理念落到日常，以积极主动的工作状态投入到未来的教育工作中，为社会源源不断地输送具备良好心理素质和卓越社会适应能力的青少年人才，为社会的稳定与长远发展筑牢坚实的人才根基。

师者如光，微以致远。此次赛事不仅是师范生教学技能的竞技场，更是育人理念的实践平台，期待选手们未来继续以心育心，以情动人，展现师范生用心学赋能教育的青春风。